آغاز طرح «خادمیاران نوجوان» با حضور تولیت آستان قدس رضوی در حرم مطهر

هم‌زمان با ایام دهه کرامت طرح «خادمیاران نوجوان» با حضور تولیت آستان قدس رضوی در حرم مطهر حضرت امام علی بن موسی الرضا(ع) آغاز بکار کرد.

به گزارش raisi.ir؛ مراسم آغاز بکار طرح «خادمیاران نوجوان» صبح امروز به طور رسمی در رواق دارالمرحمه حرم مطهر رضوی و با حضور حجت الاسلام و المسلمین سید ابراهیم رئیسی، تولیت آستان قدس رضوی برگزار شد.
عضو هیئت رئیسه مجلس خبرگان رهبری در این مراسم ضمن تبریک ایام دهه کرامت، طرح «خادمیاران نوجوان» را اقدامی در جهت گرامیداشت هرچه بیشتر زائران نوجوان حضرت رضا(ع) معرفی و ابراز کرد: خدمت و توجه ویژه به زائران و میهمانان نوجوان حضرت رضا(ع) مبنای تشکیل طرح «خادمیان نوجوان» در حرم مطهر رضوی است.

وی با تأکید بر اهمیت تکریم زائران حضرت رضا(ع)، عنوان کرد: در پذیرایی از زائران و میهمانان حضرت رضا(ع) مشهدی‌ها میزبان هستند و در این میان نوجوانان مشهدی می‌توانند میزبانی در خور شأنی از میهمانان نوجوان حضرت ثامن الحجج(ع) داشته باشند، لذا آشنایی «خادمیاران نوجوان» با شخصیت و سیره رضوی، آستان قدس رضوی و حرم شناسی لازم است.

عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان با بیان اینکه خادمیاران نوجوان ضمن حفظ و ارتقا ارتباط معنوی با مضجع منور حضرت رضا(ع) و تأسی به سیره رضوی دیگران را نیز با آموزه‌های رضوی آشنا و دعوت کنند. خاطرنشان کرد: باید و نباید‌هایی مورد تأکید حضرت رضا(ع) باید سرلوحه «خادمیاران نوجوان» باشد، ابتدا آنها را بدانند و سپس به دیگران نیز منتقل کنند.

تولیت آستان قدس رضوی اضافه کرد: ما باید برای کودکان و نوجوان برنامه‌ریزی دقیق داشته باشیم. در همین راستا مراکزی ویژه کودکان و نوجوانان در حرم مطهر فعالیت می‌کنند و اردوگاه فرهنگی-تربیتی امام رضا(ع) در باغ بیلدر مشهد افتتاح شد، در ادامه نیز «خادمیاران نوجوان» افزوده شدند تا میزبان میهمانان کودک و نوجوان حضرت ثامن الحجج(ع) در حرم مطهر باشند.
حجت الاسلام و المسلمین رئیسی در بخش پایانی سخنان خود به انتساب مدارس امام رضا(ع) به بارگاه ملکوتی ثامن الحجج علی بن موسی الرضا(ع) اشاره کرد و با بیان اینکه این انتساب برای دانش آموزان این مدارس مسئولیت‌‌آور است، بیان کرد: اقتضاء انتساب مدارس امام رضا(ع) به بارگاه قدس رضوی ایجاب می‌کند دانش آموزان و فارغ التحصیلان این مدارس، متفاوت از سایر مراکز آموزشی در عالم باشند. خروجی این مدارس از حیث علم، دانش، خودسازی، تعلیم و تربیت باید الگو باشند.